例谈农村小学生分析问题与解决问题能力的培养

2020.07.16点击:

【摘要】:文章以银川市兴庆区第三小学春林校区为例,通过调查问卷、试卷测评、课堂观察等方式,了解农村小学生分析问题与解决问题能力的现状,并结合笔者长期的教学实践,提出培养策略。

【作者单位】: 宁夏回族自治区银川市兴庆区第三小学

【基金】:宁夏第五届基础教育教学课题“培养农村小学生分析和解决问题能力的时间研究(课题编号:JXKT-XS-05-013)的研究成果

【分类号】:G623.5