例谈农村小学生分析问题与解决问题能力的培养
2020.07.16点击：
【摘要】：文章以银川市兴庆区第三小学春林校区为例,通过调查问卷、试卷测评、课堂观察等方式,了解农村小学生分析问题与解决问题能力的现状,并结合笔者长期的教学实践,提出培养策略。
【作者单位】： 宁夏回族自治区银川市兴庆区第三小学
【基金】：宁夏第五届基础教育教学课题“培养农村小学生分析和解决问题能力的时间研究(课题编号：JXKT-XS-05-013)的研究成果
【分类号】：G623.5
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