新课程研究杂志

中国教育新闻网讯（记者 柯进）以“走向学科深处的课程变革”为主题的第三届全国中小学品质课程研讨会近日在南京市玄武区举行。2000多名来自全国各地的课程领域专家、教育行政领导及一线学校校长、骨干教师参加了此次会议。研讨会由上海市教育科学研究院普通教育研究所、南京市玄武区教育局、南京市玄武区教师发展中心、全国中小学（幼儿园）品质课程联盟联合主办。

此次研讨会共分“视界·课程发展”、“交锋·课改观点”、“高地·课改实践”三个板块。专家、代表们分享了“区域性、持续性、深层性推进课程改革促进每一所学校高质量发展的实践路径”、“学校课程变革如何更好地回应并落实“立德树人”的根本任务”、“学校课程规划与高品质实施的创新举措和实践智慧等方面的经验和探索”等内容。

研讨会还分六个会场，以“课堂观摩+名师点评”、“课改论坛+专家深度对话”等形式，分别展示了“阅悟·课程场景”、“聚智·区域经验”，分享了南京玄武区多所学校以及来自全国各地的品质课程联盟实验区优秀代表在走进学科深处推进课程实施方面的典型经验和对品质课程的理解与追求，同时从“整体设计”、“特色聚焦”、“学科深处”、“区域智慧”等方面分享了区域推进学校课程深度变革的探索与实践。

此外，全国品质课程联盟还发布了《学校课程实施的18种方式》，为中小学校提供更加丰富多样的课程评价方法选择。同时，大会也为第三届全国品质课程联盟学校和全国品质课程实验示范区授牌，并进行了会旗交接仪式。

通过此次研讨，与会代表在“品质课程”内涵、特征以及推进与实施等方面进一步达成共识，对大会主题“走向学科深处的课程变革”描绘的教育图景有了更深的理解与更多的期待。

作者：柯进来源：中国教育新闻网