新课程研究杂志

“风雨润桃李，黑白画春秋。”近年来，桓台县不断深化基础教育综合改革，下“真功夫”解决均衡考题，全力落实教育民生事项。如今农村的旧校舍成了新楼房，粉笔头“触发”了互联网，课程体系完善了，学习成绩提高了，改革的阳光让“有学上”成了“上好学”。桓台的教育体育工作始终以办好人民满意的教育为目标，从“加速度”跑出了“优质量”，不断迈向更加公平和优质。

校园颜值高了，学生成绩好了，各类教育更加优质均衡

尘土飞扬的土石操场变成了平整干净的塑胶跑道，新建的音美教室传出动听的音乐、飘出清淡的墨香……学校的条件越来越好，开展的活动丰富多彩，校园里花香书香、笑声歌声飘荡，孩子们在家门口就能读上好幼儿园、好学校。

惠及普惠，幼有所育，“十三五”期间，桓台县68处幼儿园新建改扩建，累计投资2.8亿元，同时，公办和普惠性幼儿园每年每个学生落实810元公用经费。目前，桓台县所有小区配套幼儿园都已成为普惠性幼儿园，公办幼儿园在园幼儿比率达到了54.35%，普惠性幼儿园在园幼儿比率达91.67.14%，均超过省级要求。桓台县在全市率先完成配套幼儿园整治工作，让学前教育再上新台阶。

在华沟小学，投资1377万元的新教学楼拔地而起；在特教学校，新建康复楼主体完工，全面改造的音美教室不时传出乐器声和孩子们的歌声；在全县所有的义务教育学校，孩子们都能在崭新的塑胶跑道上奔跑……“共同体+联盟”集团化办学模式、投资300余万建成的桓台县教育资源公共服务平台，让城乡教育资源共享共建迈入了新的里程，除了实现全县纳入集团化办学的乡镇学校比例达到100%，还通过了“新冠”疫情的“大考”——184名骨干教师通过网络平台上传资源16886次，优化作业设计2568次，网络教研258次，真正实现了“停课不停学”。

△2020城乡交流同课异构

学在苦中求，技在勤中练，通过教育均衡改革，推动了桓台县职业教育产教+深度融合。淄博建筑工程学校被列入山东省首批示范性中职学校，并通过中期验收，以建筑专业为龙头的“宽基础、活模块”课程体系建设得以不断完善，机电技术应用专业获批成为第四批山东省中等职业教育品牌专业。近几年，桓台县中职学校在全国技能大赛中共获得一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个。省级大赛获一等奖3个，二等奖2个，三等奖6个。

△2019年，第三届中华职业教育创新创业大赛中，淄博建筑工程学校获大赛银奖和竞赛组织奖

桓台县中高考成绩逐年上升。2016年至2020年共有13名学生考入北大清华，1名学生考入中科大少年班，高考本科上线率历年均超过80%以上。中考成绩稳居全市前列。

安心上学，安全上学，民生事项扎实落实

教育，要优先投入、舍得投入，“不让一个学生因家庭经济困难而失学，不让经济负担成为学生读书升学的绊脚石。” 桓台县实施义务教育“全免一补”，贫困生救助体系全面覆盖。2016年以来，先后为18853人次发放各类助学金2315.6万元，为1628人次免除保教费、学杂费和高校免学费补助428.2万元，签订生源地助学贷款合同7039份，发放贷款5591万，确保不让一名学生因贫困而失学。与此同时，全县有36所中小学、幼儿园被确定为“全国家长学校建设实验学校（幼儿园）”，家校共育工作步入科学化系统化轨道。全县所有小学均开展了课后服务工作，惠及学生4259人。

△县领导和优秀学子合影

为深入推进解决大班额、大校额工程，“十三五”期间，投资5.57亿元实施“两扩两建”工程（即扩建果里中学、桓台一中教学楼，新建桓台一中附属学校和城南学校初中部），目前已全面完工并投入使用，这样一来，增加了7300个学位。2020年，红莲湖学校开工建设，截止目前，拆迁、土地划拨、工程建设等方面已完成实际投资1.1亿元。另外引进优质教育资源，9月16日，与北京十一学校签订了联合办学合作协议，将让教育民生工程惠及更多群众。

△全县所有校车进入校车公司化运营新阶段

孩子的安全是一个家庭的牵挂，更是整个社会的焦点，平安校园的创建，是孩子健康和安全的温床。2018年，桓台县财政拨付1007.13万元推动实现校车公司化运营，全县76辆校车全部安装智能人脸识别系统；2019-2020年，每年拨付370余万元用于各项校车补贴，为学生上下学保驾护航。与此同时，每年拨付200余万元用于校园安保补贴，先后为所有具备安装条件的中小学幼儿园门前全部安装硬质防冲撞设施和校门防攀爬设施，大大提升了校园安全防范能力和应急处置能力，校园“三防”建设实现标准化。让孩子们在温床中，德智体美劳全面发展。

△城南学校小学部器乐课后服务

打造名师品牌，科学规划课程，教育综合改革持续推进

身为师范，为人师表。桓台县打造名师名校长队伍，大力实施名师、名校长和名班主任“三名”工程，初步形成了30名桓台名校长、100名桓台名师、50名桓台名班主任的“三名”师资团队，实现全县教育管理水平和师资水平的整体提升。截至目前，桓台县有全国“万人计划”教学名师1人，全国乡村优秀青年教师培养奖励计划1人；齐鲁名师（名校长）8人，齐鲁名师（名校长）建设工程人选3人，山东省特级教师8人，正高级教师7人；淄博名师工作室主持人7名，淄博名师20人，淄博名校长7人。县骨干教师团队500余人。先后有10名教师分获“淄博最美教师”称号和提名奖，1名教师被评为“全国最美教师”。

“县管校聘”和教师管理改革稳步推进。出台了《关于全县中小学教师县管校聘管理改革的实施意见》，落实了编制和职称岗位的“总量控制、动态调整”的管理机制。实现全县学校编制动态调整。2016年以来，跨校竞聘交流教师416人。严格落实在乡村中小学从事专业技术工作10年以上申报中级职称，从事专业技术工作20年以上申报副高级职称，从事专业技术工作30年以上申报正高级职称，可不受单位岗位结构比例限制的有关政策。

在今年疫情的特殊时期，一场“互联网+教育”的飓风，让教师从讲台走上屏幕，从老师变身“主播”，以“停课不停学”的形式，和学生们一起通过了疫情的考验。科技和网络能让优质的教育资源辐射和下沉，促进教育资源均衡化发展。桓台县积极推进“一对一”数字化学习，将桓台县课堂教学改革12345工程与数字化教学相融合，构建了有桓台特色的智慧课堂教学模式。连续5年，在全市“一师一优课、一课一名师”活动中斩获一等奖人数居于前列。2016年以来，我县师生共荣获全国NOC活动最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖（NOC大奖）20个。全面落实“科研兴教”战略，近3年来，20余项成果被评为淄博市教育科研成果奖，50余项教育科研课题通过了省市教育规划课题立项，有20余项省市教育规划课题顺利结题。

文德争先，艺体向上，教育教学水平迈上新台阶

人无德不立，业无德不兴，近几年，桓台县注重德育教育，涌现出一批优秀的青少年，2018年，桓台一中学子陈家庚被中宣部评为全国第一批“新时代好少年”；2019年，县实验中学学生魏盛强荣获山东省“新时代好少年”荣誉称号；先后有6名同学被评为“淄博市最美中学（职）生标兵”。

青少年是活力的，蓬勃的。桓台县创新开展了“阳光体育大课间”和“体育艺术2+1项目”达标活动；广泛开展“一动一静”，推进一校一品特色发展。2017年，淄博市第十七届运动会青少年组25项比赛中，收获青少年组金牌141枚，金牌、总分均列全市第三；参加淄博市第十六届中学生运动会，获团体总分第四名，创历史最好成绩；在山东省第24届省运会上，桓台籍运动员共夺得27枚金牌、25枚银牌、26枚铜牌，均创历史最好成绩；创建全国青少年校园足球特色学校11处。

深入开展美育教育，先后有朗诵节目《秋瑾》、美术作品《童趣》获、朗诵节目《力量·鲁迅》获全国中小学生艺术展演获一、二等奖。2018年5月，在河南洛阳召开的全国乡村学校少年宫活动展示交流会上，桓台县作为山东省唯一一支乡村学校少年宫代表队应邀参加，京胡表演《迎春曲》获高度赞赏。2019年，桓台县被教育部评为全国儿童青少年近视防控试点县，通过综合施策、专业防控等措施，全县儿童青少年近视防控工作取得了初步效果。

大众日报淄博融媒体中心记者 张晓宁 通讯员 刘彦东

【来源：鲁中晨报】