新课程研究杂志

【摘要】：中高职衔接是拉动中职、推进高职持续健康发展的重要举措,文章以建筑工程技术专业为例,从培养目标、课程教学体系、人才培养模式、质量评价体系、教学管理机制五个方面进行分析,探索出中高职衔接一体化人才培养路径,为有效实行中高职衔接提供思路。

【作者单位】： 湖南工程职业技术学院 湖南工程职业技术学院教务处

【基金】：2019年湖南省建设人力资源协会课题“中高职衔接课程《建筑结构基础与平法识图》一体化教学改革研究”（项目编号CHA2019009）的研究成果

【分类号】：TU-4;G712