高中语文批判性阅读教学策略初探

2019.12.04点击:

【摘要】:在"批判性思维"理论指导下,教师关注学生的阅读过程,引导学生回避思维误区,通过细读文本、分析论证、发展观点等环节形成教学策略。

【作者单位】: 石狮市第一中学

【基金】:福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“高中语文批判性阅读教学策略研究”(立项编号:2018XB01056)的研究成果

【分类号】:G633.33