试论情感教育在大学公共英语课程教学中的融入
2020.08.21点击：
【摘要】：大学公共英语是高校开设的一门重要课程,其目的是提高学生英语理论知识及实际应用能力,以帮助学生更好适应社会,提高学生的社会竞争力。然而该门课程本身所具特点常常使其流于形式,目标整体完成度不高。笔者认为,在课堂中有效融入情感教育可使大学公共英语课程避免形式化,情感教育对课程的作用与意义应得到重视。
【作者单位】： 重庆工商大学融智学院
【分类号】：H319.3
- 上一篇：让更多优秀人才重回教师队伍 2020/9/7
- 下一篇：多媒体技术在“法律逻辑学”中的应用研究 2020/8/21