基于微课的小学语文导入教学探究
2020.11.10点击：
【摘要】：在信息碎片化时代,小学阶段的学生在语文学习方面表现出注意力分散、缺乏耐心的特点,教师需要结合这些特点及当前时代的特征精心设计导入环节,吸引学生的注意力,满足学生的个性化学习需求。微课是当前教学中一种普遍受欢迎的教学模式,这种教学模式为课堂教学注入了新的活力,带来了新的思路。基于此,文章主要分析了微课在小学语文导入教学中运用的原则,并探讨了其在小学语文课堂导入环节中的具体运用策略。
【作者单位】： 甘肃省镇原县新城镇孙奄小学
【分类号】：G623.2;G434
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