新课程研究杂志

百年老校 薪火传承 同心进取 共创辉煌——湖北省红安县实验小学方建明 徐敬武

小学作文教学中学生主体地位回归的实践研究刘光明

整本书阅读中学生阅读能力层级提升摭谈——以《红岩》整本书阅读为例甄洪武 于保东

创课：让学生的学习真正发生孙建锋

新课改背景下中小学数学教师数学教学观塑造霍苏健 黄晓学

小学设计制作类综合实践活动课程教学策略探讨刘静 戴玉梅 王业鹏 方飞

基于高中政治公共参与素养的教学情境设计杨丹

小学“快乐阅读”项目的研究与设计江瑾琦 瞿梅福

让经典诵读根植于家校合作巢秀珍

高中语文诗歌鉴赏大数据教学模式浅探刘德斌

基于STEAM理念的小学美术课堂教学初探汤小琴

高中数学课堂教学有效性研究王玉玺 王玺洲 曹云鹏

核心素养视角下议题式教学初探庄晓群

初中道德与法治“时政导学”教学模式实践探究陆薇屹

高中思想政治议题式教学情境创设——以“走进文化生活”为例翟霞

指向历史学科核心素养的教学设计苏罗军 刘爱晖

小学英语教学中核心素养培养路径的思考覃了香

深度学习理念下中学化学教学研究综述杨雪萍 吴晓红

以生物课程为依托开展综合实践活动谢倩

基于研学旅行建构德智体美劳一体化培养课程——以南菁高中研学旅行课程体吴炜 徐海龙

基于史料实证素养的校本课程开发危建红

综合实践活动课程常态化实施策略研究苏静

基于交互智能技术的高中生物精准教学实践朱桂平

当前小学劳动教育存在的问题及对策邱秋玲

简论小学语文课堂深度学习的表征朱李红

中学语文诵读教学实践研究郝毅

“5E学习环模式”在高中化学教学中的应用洪丹玉

道德与法治教学中政治认同素养的培育汤树根 王晶

问题导学法在高中数学教学中的应用张景岭

巧用数形结合 优化小学数学教学王巍

合作学习模式在小学数学教学中的应用陈庆武

小学低年级语文预习单的设计及使用张雪慧

生活化视域下初中非连续性文本阅读的教学策略林晓敏

初中数学小组合作学习的有效途径探索梅林

小学数学教学中的常见问题及解决措施戴永红

“螺旋上升式”班主任队伍专业化培养模式初探李莎

生态化作文教学略论朱军

初中英语阅读素养培养的策略探究陈向辉

基于小学语文课堂实践探讨以学为本的教学策略孙志红

多媒体视角下英语教学策略探讨廖恒英

利用多媒体技术在语文课堂中渗透美育教学杨翠香

初中地理有效教学策略探究于秀丽

新课改背景下的初中数学课堂教学反思吴红星

“几何直观”方法在小学数学教学中的渗透张虎成

乡镇学校“停课不停学”的现状及对策陈亚波 秦亚莉

“让儿童主动探究”教学行为分析张陈江

新课改背景下高中英语阅读教学策略浅析李俊峰

新教材中散文教学“主问题设计”的现状和策略——以“统编版”七年级教材宗晗倩

例析好课的评价标准杨振

初中地理高效生本课堂构建胡卓频

高中语文以读促写教学模式应用分析吴学鹏

南北朝山水散文群文阅读模式探究刘晖静

浅谈小学生信息甄别能力的培养张元梅 梅吉荣

刍议音乐教学与多媒体技术的有效整合侯有平

提升班级凝聚力的策略探寻李玉佩 李四权

新课改背景下小学语文阅读教学策略探赜杨万武

小小铜锣艺术团 红色基因永流传——湖北省红安县实验小学创建特色学校黄永红 郑玲玉

诵读中华经典 传承中华文化——湖北省红安县实验小学创建特色学校纪实梅吉荣 张元梅