开设最适合的家长课程
2018.01.12点击：
“学校的家长课程给我解答了孩子成长中的困惑，让我受益匪浅。”“感谢学校举办的家教沙龙，为我们家长培育孩子搭建了有效平台。”……这是山东省青州市益都师范学校附小家长们的肺腑之言。
山东省益都师范附小是一所百年老校，历史悠久，底蕴深厚。学校积极探求适合学生发展的家庭教育方法，与家长携手点亮孩子幸福人生。“要像重视学科教学一样重视家校共育，开设最适合的家长课程，全力提高家校共育水平，”学校是这样说的，也是这样做的。
适性课程 解决家庭教育的困惑
“适性课程”是在广泛调研的基础上，征集各年龄段家长在教育孩子方面的困惑，开设的“最适合”家长的课程。去年一年时间，学校共8次邀请专家，推出适性课程13次，培训家长4500余人次，解答了1200多名家长的家庭教育难题，收到良好效果。
每年新生入学之初，开设新生家长课程班，发放《幼小衔接家长手册》，邀请家庭教育专家帮助家长明确怎样帮孩子养成良好的学习习惯，尽快适应小学生活。一年级九班赵奕皓的爸爸是一名企业员工，平时工作很忙，辅导孩子成长经验不足，对他来说，怎样让刚上一年级的孩子养成好习惯，成了令自己头疼的事。就在这时，学校开设的新生家长课程如一场及时雨，将他这个家庭教育的“门外汉”带进了陪伴孩子成长的智慧殿堂。
根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长课程班，邀请家庭教育专家为家长重点作“毕业生心态分析”“如何做好小学与初中的衔接工作”等讲座。去年6月，学校就邀请了青州市教育局家庭教育教研员高振中为大家作了“小初衔接——学生青春期教育”的讲座。
潜力生，既指学习困难的孩子，又指特殊性格的孩子。该课程班聘请资深教育专家和有经验的心理咨询师，运用科学理念，分析孩子的现状和潜力未得到充分发挥的主客观原因，制定双方配合的策略，从而取得理想效果。五年级学生李云青自控力特别差，家长非常苦恼。在家长课程班专家和老师的帮助下，该生家长不断改进家教策略，改掉了孩子的一些坏习惯，孩子的成绩逐步攀升并被评为“学习标兵”。
家教沙龙 家长的“成长驿站”
每周四晚上的7点到9点是益都师范附小雷打不动的家教沙龙时间。学校利用这个时间，为家长提供菜单式家庭教育服务。
“孩子不爱阅读，有什么好办法？”“孩子读了不少书，但是阅读水平怎么没见提高？”“我的孩子总喜欢读类似《阿衰》等漫画书，目的性不强。”……这是家长们正在热烈讨论孩子阅读的问题。听完家长们的讨论后，只见一位年轻女士站了起来：“我也有过跟大家类似的感受，我今天来就是和大家一起探讨学生如何阅读的问题。”这位就是这次家教沙龙的主持人、青州市教育局教研室小学语文教研员、学校家委会秘书长万静老师。
五年级学生赵海玉的爸爸赵振升深有感触地说：“这是新学期以来我第三次参加学校家教沙龙，这次我是和同事换了夜班来参加的。听了万老师的阅读分享，我认识到了阅读在孩子成长中的重要意义。下一步，我让孩子将‘泛读’和‘精读’有效结合，阅读既要有量，更要有质。”
自2016年秋季新学期家教沙龙成立以来，像这样的精彩活动周周都会上演，学校家委会不仅邀请家教专家担任嘉宾，同时学校的名师和骨干班主任也积极参与到家教沙龙中来和广大家长互动、交流。先后有1000余名家长前来参加沙龙活动，家教沙龙被家长亲切地称为育人之路上的“成长驿站”。
教师“走出去” 家长“请进来”
学校以增进家校沟通、形成教育合力为出发点，每年开展“百名教师访千家”“大家访”等活动，架起了家校沟通的桥梁。去年“大家访”活动，学校100多名教师利用一个月时间走遍了2300多个学生家庭，把学生的在校表现和先进的教育理念带给了家长。
三年级一班班主任赵秀芹告诉笔者，家访前，她和各科老师先对每一名学生的情况进行了汇总，同时，学校对家访的老师进行了系统的培训，使老师们了解当前先进的家庭教育理念、掌握家访的方法和技巧，力争通过家访“答家长之所惑，解家长之所难”，真正取得家访的实效。
在深入家庭大家访的同时，学校还精选优秀教师深入社区、军营，送课上门。去年暑假期间，学校李珊和张静静两位老师受邀到火箭军青州士官学校，为军人及子女讲解学习方法、传授育人经验，得到了官兵的高度赞扬。学生家长、中校军官王志忠满怀感激地说：“李老师和张老师带来的育人经验、方法切合实际，非常实用，令我受益无穷。”
学校不但鼓励教师“走出去”进行家访，还把每周五定为校园开放日，邀请家长进校园、进课堂，既让家长能随时了解学校工作和学生表现，同时，也让家长在交流中受到教育和启发。三年级六班窦畅鹏的爸爸告诉笔者：“通过进课堂，我对孩子的年龄特点、兴趣爱好等有了深入的了解，同时体会到了老师工作的艰辛。”
益都师范附小开设的最适合的家长课程，在家长和学校之间架起了沟通交流、共同进步的桥梁，如同一道道彩虹，成为孩子成长过程中的一道亮丽风景线。最近，学校被山东省教育厅授予全省家庭教育示范基地，是青州市唯一获得此荣誉的小学。
（作者：刘瑞生，单位：山东益都师范学校附小）
来源：《中国教育报》2018年01月11日第9版 版名：家教周刊
山东省益都师范附小是一所百年老校，历史悠久，底蕴深厚。学校积极探求适合学生发展的家庭教育方法，与家长携手点亮孩子幸福人生。“要像重视学科教学一样重视家校共育，开设最适合的家长课程，全力提高家校共育水平，”学校是这样说的，也是这样做的。
适性课程 解决家庭教育的困惑
“适性课程”是在广泛调研的基础上，征集各年龄段家长在教育孩子方面的困惑，开设的“最适合”家长的课程。去年一年时间，学校共8次邀请专家，推出适性课程13次，培训家长4500余人次，解答了1200多名家长的家庭教育难题，收到良好效果。
每年新生入学之初，开设新生家长课程班，发放《幼小衔接家长手册》，邀请家庭教育专家帮助家长明确怎样帮孩子养成良好的学习习惯，尽快适应小学生活。一年级九班赵奕皓的爸爸是一名企业员工，平时工作很忙，辅导孩子成长经验不足，对他来说，怎样让刚上一年级的孩子养成好习惯，成了令自己头疼的事。就在这时，学校开设的新生家长课程如一场及时雨，将他这个家庭教育的“门外汉”带进了陪伴孩子成长的智慧殿堂。
根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长课程班，邀请家庭教育专家为家长重点作“毕业生心态分析”“如何做好小学与初中的衔接工作”等讲座。去年6月，学校就邀请了青州市教育局家庭教育教研员高振中为大家作了“小初衔接——学生青春期教育”的讲座。
潜力生，既指学习困难的孩子，又指特殊性格的孩子。该课程班聘请资深教育专家和有经验的心理咨询师，运用科学理念，分析孩子的现状和潜力未得到充分发挥的主客观原因，制定双方配合的策略，从而取得理想效果。五年级学生李云青自控力特别差，家长非常苦恼。在家长课程班专家和老师的帮助下，该生家长不断改进家教策略，改掉了孩子的一些坏习惯，孩子的成绩逐步攀升并被评为“学习标兵”。
家教沙龙 家长的“成长驿站”
每周四晚上的7点到9点是益都师范附小雷打不动的家教沙龙时间。学校利用这个时间，为家长提供菜单式家庭教育服务。
“孩子不爱阅读，有什么好办法？”“孩子读了不少书，但是阅读水平怎么没见提高？”“我的孩子总喜欢读类似《阿衰》等漫画书，目的性不强。”……这是家长们正在热烈讨论孩子阅读的问题。听完家长们的讨论后，只见一位年轻女士站了起来：“我也有过跟大家类似的感受，我今天来就是和大家一起探讨学生如何阅读的问题。”这位就是这次家教沙龙的主持人、青州市教育局教研室小学语文教研员、学校家委会秘书长万静老师。
五年级学生赵海玉的爸爸赵振升深有感触地说：“这是新学期以来我第三次参加学校家教沙龙，这次我是和同事换了夜班来参加的。听了万老师的阅读分享，我认识到了阅读在孩子成长中的重要意义。下一步，我让孩子将‘泛读’和‘精读’有效结合，阅读既要有量，更要有质。”
自2016年秋季新学期家教沙龙成立以来，像这样的精彩活动周周都会上演，学校家委会不仅邀请家教专家担任嘉宾，同时学校的名师和骨干班主任也积极参与到家教沙龙中来和广大家长互动、交流。先后有1000余名家长前来参加沙龙活动，家教沙龙被家长亲切地称为育人之路上的“成长驿站”。
教师“走出去” 家长“请进来”
学校以增进家校沟通、形成教育合力为出发点，每年开展“百名教师访千家”“大家访”等活动，架起了家校沟通的桥梁。去年“大家访”活动，学校100多名教师利用一个月时间走遍了2300多个学生家庭，把学生的在校表现和先进的教育理念带给了家长。
三年级一班班主任赵秀芹告诉笔者，家访前，她和各科老师先对每一名学生的情况进行了汇总，同时，学校对家访的老师进行了系统的培训，使老师们了解当前先进的家庭教育理念、掌握家访的方法和技巧，力争通过家访“答家长之所惑，解家长之所难”，真正取得家访的实效。
在深入家庭大家访的同时，学校还精选优秀教师深入社区、军营，送课上门。去年暑假期间，学校李珊和张静静两位老师受邀到火箭军青州士官学校，为军人及子女讲解学习方法、传授育人经验，得到了官兵的高度赞扬。学生家长、中校军官王志忠满怀感激地说：“李老师和张老师带来的育人经验、方法切合实际，非常实用，令我受益无穷。”
学校不但鼓励教师“走出去”进行家访，还把每周五定为校园开放日，邀请家长进校园、进课堂，既让家长能随时了解学校工作和学生表现，同时，也让家长在交流中受到教育和启发。三年级六班窦畅鹏的爸爸告诉笔者：“通过进课堂，我对孩子的年龄特点、兴趣爱好等有了深入的了解，同时体会到了老师工作的艰辛。”
益都师范附小开设的最适合的家长课程，在家长和学校之间架起了沟通交流、共同进步的桥梁，如同一道道彩虹，成为孩子成长过程中的一道亮丽风景线。最近，学校被山东省教育厅授予全省家庭教育示范基地，是青州市唯一获得此荣誉的小学。
（作者：刘瑞生，单位：山东益都师范学校附小）
来源：《中国教育报》2018年01月11日第9版 版名：家教周刊
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