新课程研究 2020年16期
名优特色
砥砺前行中的北厍中学
以情育人 以爱施教——苏州市吴江区青云中学校园文化掠影
特别关注
指向深度学习的语文课堂教学策略探讨朱军;
基于深度学习的学生学习方式优化王骏;
基于深度备课促进农村初中高品质课堂建构姬惠光;黄小林;
名师论道
“学材再建构”理念下的数学校本课程实践顾萍;施俊进;
“主题式”校本研训背景下农村青年教师专业发展策略王学峰;
乡土视域下的生长教育(一)——生长教育的提出范俊明;
专题研讨
社会主义核心价值观在初中道德与法治课教学中的融入包青;
初中道德与法治课程向生活拓展的路径探析陈志敏;
互动式教学模式在道德与法治教学实践中的应用李娜娜;
初中道德与法治课高效复习课堂建构许晓凡;
课题研究
“物质构成的奥秘”单元有效教学研究孙文英;姚志红;周建国;周和平;
“粤教版”高中语文教材的适用性研究潘文貌;陈江林;
物理实验教学中学生经验分享的有效策略盛建国;
浅谈初中化学教学中人文底蕴的培养李瑾;李刚;
基于高中生家国情怀核心素养培育的教改对策葛满玲;
高中古诗词教学中的文化传承与理解策略王兴慧;
体育活动在家庭教育中的隐性教育价值研究文军明;
家校结合的心理健康教育模式构建邹植阳;
微视频在初中教学中的运用周寒影;
课程建设
试析劳动教育对促进中小学生心理健康发展的作用王蕊;
新课改背景下高中化学教学理念革新探究邹志新;
高中生化学“符号表征力”的测评研究徐慧;
电子白板在英语课堂教学中的应用误区及其消解司国强;
学科实践
实验探究在初中化学课堂教学中的应用詹艳梅;
互动教学模式在小学数学教学中的实践马文姣;
小学语文课堂中引导学生发问的策略探究冯巧玲;
基于“互联网+”的初中化学高效课堂构建孙维娜;
以学生为中心的小学语文差异化教学研究高柏馨;
基于“问题串”教学模式的高中物理教学思考孙为官;
教法新探
核心素养视角下教学情境素材的撷取与合理运用王丽丽;
浅析翻转课堂在小学数学教学中的运用柳慧霞;
新课标理念下的小学低年级英语复习单设计彭程;
小学英语绘本教学中预习单的设计与运用孔雨倩;
生活化教学理念在高中历史教学中的渗透李晓敏;
立足仿写提高小学中年级学生的习作能力周艳敏;
教研干线
古诗文阅读中如何进行点圈批注尹红;
高中英语教学中学生文化品格素养的培养蒋中志;
巧设趣味作业提高学生语文素养吴晓玲;
敦煌历史文化资源融入高中历史教学的途径初探李海兵;
借助英语绘本提升小学生英语阅读能力朱薇;
教学微观
小学体育课堂教学中学生批判性思维的培养郭琴;
新课程背景下小学语文有效性教学研究周程霞;
浅析初中物理教学中学生核心素养的培养李俊清;
高中体育足球教学略论杨崇柱;
新课改背景下初中化学实验教学的创新杨龙;
小学高年级语文阅读教学中思维导图的应用孙爱玲;
农村初中物理实验教学存在的问题及对策刘金阳;
教育广角
网络环境下小学生德育探讨蒋志春;
现代教育技术在中学体育教学中的融入林维秋;
提升农村寄宿学校家长教育素质的研究梁俊银;
浅析传统民间艺术在小学美术特色课程中的运用——以孝感雕花剪纸为例王义林;
初中寄宿制学校学生自理能力的培养梁创文;
浅析传统武术咏春拳的应用价值及其教学策略黄肖红;
初中武术咏春拳教学中的德育渗透罗永立;
身体练习体验理论在初中咏春拳教学中的应用陈雁秋;
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