新课程研究 2020年第09期
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布迪厄文化资本理论对教师素质提升的启示唐春 郑颖
高职院校建档立卡贫困毕业生就业帮扶的对策白凤鸣 林丹
民族地区体育课教学改革的实践探索关北光
课程思政的基本内涵及当下意义桑利娥
德育视域下的综合实践育人探索陈玉美
课程思政视域下的“旅游学概论”教学探索张思颖 张音音
高职建设工程监理专业的诊断与改进李娟 金红丽
高校文科专业实践教学活动的模式创新强连红 张阳
基于项目驱动和校企合作的应用型本科院校电气专业实验教学改革曹言敬 张旭隆 王峰
素质教育视野下的大学体育教学改革与实践刘禹
浅谈高校视觉传达设计教学中的创新能力培养段佳伟
“学历+技术+能力”型农民大学生培养的实践与探索——以长沙市“农民大喻艳 车娇
“1+X证书”背景下学前卫生学课证融合模式探究刘文婧
基于“三教改革”的高职“动物繁殖”全英文课程建设探索张响英 唐现文 陆艳凤 张蕾
在线开放课程背景下高职“实用有机技术”课程建设探究李晓敏
“一带一路”倡议下“国际经济合作”课程教学改革探析赵明亮
对高职食品类检验课程教学模式改革的思考孙明哲
基于微助教平台的船舶推进课程教学改革高丽莎 秦紫珺 王琳
大学英语“金课”建设探析蔡玛莉
基于多元导师团队的地方院校研究生创新能力培养模式研究黄超 朱健
论教师在提升思想政治课亲和力中的作用曹靓
物联网背景下单片微型计算机实践课教学创新谢从晋 毕孝儒 胡洪林
任务驱动教学模式在中职办公自动化课程中的实践应用张艳
“2+1+P”教学模式之于学生英语语用能力培养的作用刘雪绒
中职心理学信息化教学资源有效应用案例分析杨白 陈白云
新形势下档案文书的信息化管理策略探讨裴彦萍
审美教育与审美趣味、审美鉴赏的关系辨析杨玉茗
高校学生自主学习能力培养探究——以青海高校学生为例薛源 袁长鹏
学生人格形成的机理与教育路径高杰
现代教育技术在农村英语教学中的运用徐艺 马甜 卓彬
学业评价驱动的职业学校教学改进范复旺 薛鸿燕 邓鹏
小学数学探究式课堂建构李月华
浅谈初中物理教学中学生动手能力的培养吕作锋
小学语文教学读写结合模式探讨王雪梅
高中物理抽象思维能力培养策略探析李宗举
巧借思维导图 增强习作教学效果郭李虹
新课改下小学数学教学方法的创新李巧林
小学语文“1+X”阅读教学策略探究李岁琴
基于“读进去”和“读出来”思想的高中语文阅读教学思考陈康
统编小学语文教材中经典诵读教学的实施策略孟娟
社会主义核心价值观在学校德育工作中的融入杨贵珠
基于职业角度的中职学校教学管理模式创新杨萍
生活化教学理念在初中物理教学中的运用刘海成
“一班一品”特色班级文化建设刍议王立群
高中物理教学中学生抽象思维能力的培养郭成成
新课标下高中语文外国文学教学策略浅谈卢国强
学前儿童心理健康现状调查分析郭铁成 曾凡梅 刘忠义
提高幼儿美术教学实效性的策略例谈李芳调
幼儿园区域活动材料本土化的实践探索黄巧玲
以童谣进行幼儿园语言教育的实践探索杨小英
幼儿园活动游戏化的推进策略苏允美
角色游戏中幼儿同伴交往能力的培养刘继霞
试论幼儿园自主游戏中教师的有效指导朱燕敏
影像资料在高中历史课堂中的应用孙莉
浅论初中化学生活化教学策略柴长虎
高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养朱文海
基于核心素养的“部编版”小学语文课堂教学设计侯红娟
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