浅谈概念视角下的初中数学单元活动设计
2020.10.29点击：
【摘要】：数学是概念驱动型学科,它是由概念及概念关系共同架构的。基于此,可从概念视角出发来审视和设计数学实践活动,旨在帮助学生深度理解相关单元的核心概念。文章从六个方面阐述了概念视角下单元活动如何设计与开展,并以具体案例进行分析说明,以期为数学活动设计提供不同的视角。
【作者单位】： 云南师范大学数学学院
【分类号】：G633.6
- 上一篇：数学建模在小学数学教学中的应用研究 2020/11/2
- 下一篇：教育生态学视域下高职高专英语写作教学模式的构建 2020/10/29