乡土视域下的生长教育（四）——打造生长课堂模型
2020.10.28点击：
【摘要】：生长课堂是以促进学生的学习力生长为目的的课堂,通过创设良好的学习生态,促进学生学习力、生长力的全面提升。生长课堂包括获取信息、互动研讨、表达展示、问题解决等四个环节,采用情境化、体验式、问题驱动、项目式四个策略,通过有效评价来培养和提升学生的学习力。文章在此基础上探讨了如何在乡土视域下打造生长课堂模型。
【作者单位】： 湖北省宜昌市教育科学研究院 湖北省当阳市第二高级中学
【分类号】：G632.3
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