新课程研究杂志

名优特色

运河之畔的一颗璀璨明珠——江苏省苏州市吴江区八坼幼儿园创建纪实

理论前沿

刍议媒介素养主题研学课程的可行性张楠;

基于TRIZ理论的高校教育创新李江涛;杨洁;吴丹;

学科实践

简论高职学前教育专业的实习价值回归付军明;

开放教育学前教育学生专业认同度调查研究——以X学院为例章媛;

小学教育专业开展国学教育的实施途径李兴武;黄锦喜;

课程建设

中非职业教育课程的诊断及改进徐晓雨;

多媒体技术在“法律逻辑学”中的应用研究文颖丰;

试论情感教育在大学公共英语课程教学中的融入胡庚;

教法新探

案例教学法在医学物理学教学中的应用研究刘莉;秦学姣;章庆勇;

提高“两后生”职业技能培训效率的实施措施邓俊波;

基于建构主义学习理论的高校创业课教学方法研究高源;

高中语文教学探究式学习模式的运用马柏萍;

初中物理教学实验探究策略鲁堂;

教学微观

强化理论在习题课课堂教学中的应用张润田;

高中生化学空间能力发展水平探查应益可;周涵;李大卫;沈依靖;

微课在高中历史教学中的应用研究王福明;

在青少年中开展劳动教育的必要性及落实机制许立新;

开放性策略在初中语文和思想品德教学中的应用魏静;

广西高职学生文化素养状况调查及成因分析邱远望;

中学物理过程教学的实践探索王怀庆;

工作探赜

中外合作办学模式下的双语教学质量提升路径探赜何峻;

教育现代化进程中农村幼儿教师专业化的现状及成因分析张建敏;陈登;

地域文化视域下的研学旅行课程开发——以凉州文化为例赵光福;

运用信息化教学提高师范生语文素养的实践与思考蒋旭阳;

小学科学教学设计的规范化和学科化仲毓;

初中数学高效课堂的构建秦敏;

农村小学数学生活化教学探讨贾禄山;

教研干线

“全融合”理念下的卓越幼儿园教师培养模式研究樊文汉;黎燕;

基于深度教学的思维导图学案与信息技术融合孙媛媛;

小学语文情景教学法实践研究朱培才;

学前融合教育发展的现实困境与路径选择张琳璐;

新课改背景下初中历史教学新理念探析朱治国;

基于项目教学法培养中职生职业综合能力的探索与实践朱慧群;

高中语文阅读教学设计与反思王亚江;

浅谈中职英语教学中人文素质培养的行动策略李连环;

观察思考

也论班级种植地的管理及其价值吴菊芳;

生活化材料在幼儿园区域活动中的运用徐国芬;

运河资源在幼儿园课程中的渗透吴洪;

课程游戏化背景下集体教学活动的有效性研究王惠芬;

小学数学生活化教学策略初探徐生红;

例谈苏教版小学数学教材中的解决问题的策略金怡婷;

思维导图在初中英语教学中的应用常芳;

学前教育

例析幼儿园对家庭早期读写教育的支持策略冯哲毓;

基于培养幼儿审美创造力的绘画教学策略初探王婷;

幼儿园生态式艺术项目活动的建构与实施马玲娥;

例谈幼儿园班本课程的构建吴华芬;

基于自然教育的幼儿园种植项目建设朱江琴;

突发疫情下幼儿园家园联动工作的开展策略探究张莉;

教育广角

乡土视域下的生长教育（二）——生长教育的基本内涵范俊明;马国良;杨心兵;

小学数学教学中数形结合思想的运用白俊生;

小学语文课外阅读教学中的指导方法探讨方明珍;梅吉荣;

小学语文童话教学的施教策略研究张文武;

小学道德与法治课堂教学中学生核心素养的培育李娜娜;

道德与法治课落实“以学生为主体”的教学思考张永新;

幼儿园混龄自主角色游戏支持性策略探究邹红霞;