少数民族学生纺织材料与检测课堂优化策略探究
2020.06.30点击：
【摘要】：文章围绕新疆应用职业技术学院现代纺织技术专业少数民族学生组成情况、汉语水平及文化背景差异进行了探讨,分析了纺织材料与检测课程在专业中的作用与价值。文章指出,为提高纺织材料与检测课程教学效率,教师在提升自身职业素养的同时,还要转变教育观念,创新教学模式,积极引入破冰式教育、鼓励式教育、以实践带动理论教育等多种教学方法。
【作者单位】： 新疆应用职业技术学院
【基金】：2017年新疆应用职业技术学院教学改革研究课题“少数民族学生纺织材料检测课程课堂教学探析”(课题编号：JG2017YB09)的研究成果
【分类号】：TS102-4;G712
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