新课程研究杂志

理论前沿

五育并举视域下的文学美育师资培养研究杜若松;

终身体育理念下高校体育教学改革探析侯凯;

试论家庭在劳动教育中的基础作用张夏;

课程思政

机械制图课程思政说课设计许洪振;刘姣娣;

民办高校与举办方思想政治教育工作协同机制研究胡西伟;梅高强;

学科实践

地方民族院校英语专业公费师范生培养机制研究单荣琳;

高职学前教育专业学生实践能力现状及对策分析陶欢;

“统编版”小学语文教材的语文学科核心素养分析——以小学三年级为例王禹婷;

运用现代教育技术提升开放教育数学专业教学效果卓益西;

课程建设

基于“任务驱动”的小学教育专业“微格教学”课程教学改革刘琼;王选平;

例谈强化职业技能培养的课程教学模式改革康琼;

高等师范院校“初等数学研究”课程改革与实践潘继军;李荣玲;张海芳;

信息技术下的法律课程教学创新策略李伯婧;

学习过程导向的风景园林课程评估机制创新刘晓青;

教法新探

浅析翻转课堂在中学语文课堂中的应用张子旋;

非电专业电工电子技术实验教与学过程中的探索与实践颜少波;曹磊;张亚楠;

高职院校学生思政课重修工作机制探究——以北京青年政治学院为例尹磊;

基于微信平台的高职英语混合教学模式探微王坤;

教育生态学视域下高职高专英语写作教学模式的构建肖柳;

教学微观

浅谈概念视角下的初中数学单元活动设计周可;

中学生态文明教育的现状及对策分析刘茹萍;董前程;

多媒体技术在中学政治课中的应用丁谊;李小龙;程守梅;

数学建模在小学数学教学中的应用研究王萍;

工作探赜

互相管理视角下的核心素养提升路径探究黄海兵;

对职业学校班主任德育工作的思考贺敏;

浅析高职院校的师生情感培养马季;

文化自信视域下新时代高校文化传承功能研究王馨瑶;韦怀;

校园文化建设与德善品格养成教育共生长的途径探赜杨颖;

新冠肺炎疫情下高校学生管理工作探究李广宗;

幼儿教师职后培训策略研究哈丽媛;

教研干线

基于综合职业能力培养的中职体育多元化教学评价探讨王小明;

中职英语教学中融合翻转课堂与分层教学的实践探究傅丽雪;

高职院校线上教学实施策略研究蒋余静;

浅谈医学生人文素质教育的培养方明月;

在线教学的实施与反思孔德凤;

浅谈艺术院校英语学习与艺术修养的结合吴芬;

观察思考

试论小学数学教学大纲整数的演变金登艳;邱吉;

中职生践行社会主义核心价值观研究饶军;

也谈阅读教学生本课堂中教师主导作用的发挥钱晶晶;

依托“一课一任务”课堂教学模式实现小学生数学思维的可视沈伟英;

后喻文化背景下导师与研究生关系探讨包海军;

马克思主义中国化理论与高校思想政治教育的融合发展研究梁辉;吴娇;

学前教育

关于幼儿园音乐教学游戏化的实践研究曹杨;

浅谈乡土材料在幼儿园数学活动中的投放原则朱星梅;

创设教师支持性游戏环境促进幼儿健康发展汪海燕;

儿童哲学视野下的绘本深度阅读余秋香;

幼儿园儿童阅读模式探析王芸;

试论幼儿园室内体锻材料的有效投放曹冬平;

融入信息技术 优化幼儿园教学模式鞠芳;

幼儿园美术活动存在的问题及其应对陆伟红;

教育广角

外包制幼儿园体育教育模式探析刘昶良;

乡土视域下的生长教育（四）——打造生长课堂模型范俊明;马国良;杨心兵;

“STEAM创意设计与制作”课程规划例谈梅吉荣;张元梅;李四权;陈美建;

浅谈绘本创意读写的教学策略童伶俐;

后疫情时代小学语文线上教育探究刘祎雯;

疫情背景下小学主题班会实施的路径探析王秋;

开拓进取 五育并举 积极培养关键能力——湖北省红安县永河小学创建纪实彭航;李忠新;

常规求严 课改求实 校本求真——湖北省红安县永河小学创建纪实李忠新;

不负韶华 凝心尽力 再铸辉煌——湖北省红安县永河小学创建纪实李忠新;