新课程研究 2020年30期

2021.03.30点击:

创特色求提升 抓内涵促发展——武汉市新洲区汪集街中心幼儿园名优特色

交通工程专业“公路网规划”课程思政教学改革探讨陈岩 郭保华 窦蓉

例析高校思想政治理论课实践教学模式创新谢启秦 唐云红 宋建丽

“课程思政”融入“海洋文学”课程教学的探索与实践范英梅

基于“生态学”的师范高校课程思政教学思考董承旭 王宝健 金姝兰

专业课课程思政教育问题分析许常建

应用统计学专业研究生“随机过程”教学改革初探张新红 宋允全

浅谈大学物理实验教学中“双创”教育作用的发挥刘明伟 刘梦凡 何雄辉

基于“混合式教学”的“心理统计与测评”课程思政设计与实施李瑞

应用化学专业创新创业实践教学探索屠兰英 宋宇 赵启文

虚拟仿真技术应用于“森林计测学”课程实验教学的思考唐诚 李荣 王翠

通信原理课程实验教学改革与实践孙杜娟 杨亮 王睿

高职校线上体育课程建设及教学实践王伟 葛荣喜 李彤

激发学生主动性的线上教学策略探讨杨春 冯军凯

基于校企合作的项目教学法在“平面广告设计与制作”课堂中的实践与思考李培娜

专业认证背景下物理学专业师范生实验教学技能培养史淑惠 王曦

线性代数微课设计的研究与实践李清华 姚颖

基于移动终端的高职英语听说课混合式教学模式探究李怡臻

试析英语“速食化”现象的成因及破解思路王晓思 张宇欣 李嘉元

高校中国古代文学史双学位教学存在的问题与应对刘淑丽

隐性教育视域下大学生家国情怀的培育路径探析王玉洁 赵静 侯佳

基于CiteSpace的我国医教结合研究文献计量可视化分析黄馨瑢 王祥太

五年制高职会计专业新教师专业发展模式探新骆远婷

借助数学日记提升学生核心素养丁嘉欣 曾友良

诊改视域下高职教学质量评价的现状分析文璠

第三方参与的高职院校人才培养质量评价体系研究辜萍萍

简论中职学校班主任德育工作创新苟宏亮

关于中职班主任工作的几点思考张梅花

干部培训课资源融入行政管理本科教学的启示胡小君

新形势下中职学校班主任运用法治教育的策略探讨刘多元

中职英语学业水平测试要求下的小组合作学习研究钱祖敏

基于地理核心素养的高中研学旅行方案设计孟文杰 钞振华 袁慧娥

初中“数码显微镜的使用”表现性评价方案的设计毛硕 李治

基于SPOC的混合学习模式应用研究杨少青 罗璇 黄妍

“物流工程学”课程教学改革探究常佩佩 任美霞 陈岱莲

基于核心素养的小学科学与初中生物学衔接研究张玉双

巧用比较教学法提升学生生物学科素养朱庆国

小学语文群文阅读教学的策略探讨陈永花

陶行知生活教育理论下道德与法治的生活化教学探究吴敏

小学语文高年级阅读教学中读写结合的策略探究钱冉

小学道德与法治课程中劳动教育的实施路径探析唐妹

小学体育课堂依据学情灵活运用“公约”的实践研究李春芳

例谈中小学体育教学内容的有效衔接苏常水

基于民间博物馆资源的综合实践活动课程建设潘卫苹

也谈幼儿园保育工作精细化管理潘峻茹

以幼儿故事助推教师有效回应陈芳

幼儿园亲自然环境创设探索张敏

巧用游戏培养小班幼儿良好生活习惯詹生梅

幼儿园散步活动的有效组织策略王晓来

单项深度法下大班创意美术活动的探索与实践凌国青

例析“韧”课程文化的开发与实施沈春东 杨兆华

小学中高年级段语文教学中的“二次预习法运用”李英

浅谈农村留守儿童数学阅读能力的培养况高俊

小学劳动教育校本课程的思考与建设李远宏

小学语文阅读教学再思考袁小平

浅谈幼儿语言表达能力的培养万茜 袁小琴 赵莉