基于核心素养培养的高中英语读写结合教学策略探究
2020.06.29点击：
【摘要】：随着新课程改革的持续推行,学科核心素养培养逐渐成为高中英语课程教学的主要目标。读写结合教学模式是培养高中生英语学科核心素养的有效途径之一。基于此,文章以英语核心素养培养为导向,在分析高中英语读写教学存在的问题的基础上,提出更新教学理念,优化高中英语读写教学模式;开展读写任务型教学,提高学生读写水平;将英语阅读教学和写作教学相结合;培养学生跨文化交际意识与能力等教学策略。
【作者单位】： 广东省惠州市第一中学
【基金】：2019年度广东省教育学会教育科研规划小课题“基于英语学科核心素养下的高中英语读写结合教学策略的应用研究”(课题编号：GDXKT21897)的研究成果
【分类号】：G633.41
- 上一篇：支架式教学在整本书阅读活动中应用的可行性及设计原则 2020/6/29
- 下一篇：基于OBE理念的建设法规课程考核改革探索 2020/6/29