基于OBE理念的建设法规课程考核改革探索
2020.06.29点击：
【摘要】：文章以OBE教育理念为导向,结合建设法规课程的性质和特点,从课程传统考核存在的问题、课程考核改革的必要性及实现途径等方面,对课程考核改革进行了探讨,并得出了通过五个抓手着力做好课程考核各环节的改革就能有效实现课程考核突破与创新的结论。
【作者单位】： 攀枝花学院土木与建筑工程学院
【基金】：攀枝花学院“2017年教研教改项目——‘建设法规’课程考核新模式及试运行结果分析”(课题编号：JJ1742)的研究成果
【分类号】：D912.29-4;G642
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